Πλοηγούμαι με ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Την Παρασκευή 11/12/2015 οι μαθητές τις Β΄και Γ΄Γυμνασίου στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα με θέμα "Πλοηγούμαι με ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Στα πλαίσια της επίσκεψης παρακολούθησαν την παράσταση «ONLINE», μία παράσταση για το bullying και τη σχέση μας με το διαδίκτυο. Η συγκεκριμένη παράσταση είναι * Προτεινόμενη από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, με Αρ. Πρωτοκόλλου 197317. * Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Μεταφορών και Επικοινωνιών. * Τη στήριξη του Ελληνικού κέντρου ασφαλούς διαδικτύου. * Η παράσταση συστήνεται για σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. |
Το φαινόμενο του εκφοβισμού (bullying) και του grooming στο σχολικό περιβάλλον και το διαδίκτυο (cyber bullying), έχει πάρει ανησυχητικές διαστάσεις στη χώρα μας.
Το ONLINE είναι ένα ψηφιακό περιβάλλον, όπου χωρίς σωματική και οπτική επαφή, με την ασφάλεια της απόστασης και της ανωνυμίας, δίνει τη δυνατότητα στο άτομο να αποκτήσει φωνή και ελευθερία. Ποια τα όρια της χρήσης και ποια της κατάχρησης;
Οι στόχοι της επίσκεψης αυτής ήταν οι μαθητές να
Το ONLINE είναι ένα ψηφιακό περιβάλλον, όπου χωρίς σωματική και οπτική επαφή, με την ασφάλεια της απόστασης και της ανωνυμίας, δίνει τη δυνατότητα στο άτομο να αποκτήσει φωνή και ελευθερία. Ποια τα όρια της χρήσης και ποια της κατάχρησης;
Οι στόχοι της επίσκεψης αυτής ήταν οι μαθητές να
- αναγνωρίσουν τον εικονικό κόσμο του διαδικτύου και να καταλάβουν ότι διαφέρει από τον πραγματικό.
- κατανοήσουν τους κινδύνους της ανωνυμίας των ψεύτικων προφίλ στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, την έκθεση προσωπικών δεδομένων και τις πιθανές αρνητικές συνέπειες αυτών.
- ο χρόνος που απασχολούνται στον Η/Υ δεν πρέπει να τρέχει σε βάρος του παιχνιδιού, των ενδιαφερόντων, της μελέτης, του αθλητισμού, του ύπνου και γενικότερα της ξεκούρασης.
- να χρησιμοποιούν με ασφάλεια το διαδίκτυο και να μην εθίζονται σε αυτό.
Κατόπιν οι μαθητές χαλάρωσαν και ξεκουράστηκαν στην περιοχή των Σπάτων Αττικής.
Σε συζητήσεις μεταξύ τους, πολλοί μαθητές αναγνώρισαν τον εαυτό τους μέσα στους χαρακτήρες της παράστασης, κατανοώντας έτσι ποια στάση πρέπει να έχουν στο διαδίκτυο.
Σε συζητήσεις μεταξύ τους, πολλοί μαθητές αναγνώρισαν τον εαυτό τους μέσα στους χαρακτήρες της παράστασης, κατανοώντας έτσι ποια στάση πρέπει να έχουν στο διαδίκτυο.
|
Συνοδοί καθηγητές:
- Βλαχουτσάκου Θεοδούλη
- Ανεζύρη Ελένη
- Τσερώνη Καλλιρρόη
- Χίου Αντωνία
- Παρίση Ευγενία