24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ
Στις 24 Οκτωβρίου - Παγκόσμια Ημέρα Καρά της Παχυσαρκίας πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις από την εκπαιδευτικό ΠΕ15 Κα Τσερώνη Καλλιρρόη.
o Ομιλία
o Προβολή βίντεο με τη συνεργασία της εκπαιδευτικού ΠΕ19 κας Βλαχουτσάκου Θεοδούλης.
o Δραστηριότητες για Διατροφικές συνήθειες εφήβων και πρόληψη παχυσαρκίας:
· Πρωϊνό στην τάξη. Τα παιδιά προκειμένου να αντιληφθούν τι σημαίνει ξεκινώ διατροφικά σωστά την ημέρα μου, παίρνουν πρωϊνό στην τάξη. Τα τρόφιμα έφεραν οι μαθητές από το σπίτι.
· Συμπλήρωση ερωτηματολογίου – συζήτηση.
· Χρήσιμες συμβουλές για την καλή μας υγεία.
· Μηνύματα σωστής διατροφής από τους μαθητές.
· Δημιουργία κολάζ και ζωγραφιές.
· Τα παιδιά παίζουν το επιτραπέζιο παιχνίδι της "Υγιεινής Διατροφής".
· Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού ΠΕ16 κας Παπασταθάκη Παναγιώτας, μαζί με τα παιδιά τραγουδάμε το τραγούδι της σωστής διατροφής "ΛΕΜΕ ΝΑΙ" αλλάζοντας γνωστό τραγούδι του Λουκιανού Κηλαϊδόνη.
· Σύνταξη εβδομαδιαίου υγιεινού διαιτολογίου από μαθητές.
Στις 24 Οκτωβρίου - Παγκόσμια Ημέρα Καρά της Παχυσαρκίας πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις από την εκπαιδευτικό ΠΕ15 Κα Τσερώνη Καλλιρρόη.
o Ομιλία
o Προβολή βίντεο με τη συνεργασία της εκπαιδευτικού ΠΕ19 κας Βλαχουτσάκου Θεοδούλης.
o Δραστηριότητες για Διατροφικές συνήθειες εφήβων και πρόληψη παχυσαρκίας:
· Πρωϊνό στην τάξη. Τα παιδιά προκειμένου να αντιληφθούν τι σημαίνει ξεκινώ διατροφικά σωστά την ημέρα μου, παίρνουν πρωϊνό στην τάξη. Τα τρόφιμα έφεραν οι μαθητές από το σπίτι.
· Συμπλήρωση ερωτηματολογίου – συζήτηση.
· Χρήσιμες συμβουλές για την καλή μας υγεία.
· Μηνύματα σωστής διατροφής από τους μαθητές.
· Δημιουργία κολάζ και ζωγραφιές.
· Τα παιδιά παίζουν το επιτραπέζιο παιχνίδι της "Υγιεινής Διατροφής".
· Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού ΠΕ16 κας Παπασταθάκη Παναγιώτας, μαζί με τα παιδιά τραγουδάμε το τραγούδι της σωστής διατροφής "ΛΕΜΕ ΝΑΙ" αλλάζοντας γνωστό τραγούδι του Λουκιανού Κηλαϊδόνη.
· Σύνταξη εβδομαδιαίου υγιεινού διαιτολογίου από μαθητές.
Πρωϊνό στην τάξη - Δραστηριότητες |
|
|